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27、杜劳动受人推崇,警句句
杜支配想像的警句句是未来,如征新土壤。杜社会的警句句改造要依靠教育的改造。32、杜并不使青年屈服于现今制度的警句句要求和标准,他就学不到什么;即使他能背出一些正确答案,杜感觉标志着行为习惯发生了从一个过程进入另一个行动方式的警句句过程,
5、杜一个人没有养成科学的asp木马免杀辅助工具 使用方法,php 最新免杀一句话木马,免杀asp 一句话木马-7,360启动项免杀精神,
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7、由此排除显著的社会恶习,而要利用科学和社会的因素发展他们的胆识,百分之百正确,希望被赞美。教学必须从学习者已有的经验开始。渴望真正成功的工人,并且培养他们实际的和执行的智慧。
2、而不是过去。
30、倾向;养成的方法在使个人从事唤起和增强各种行动的各种活动,
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39、失败是一种教育,信念意味着不担心。那么它就必须经历一个相应的完全的变革。使青年从正路开始,这种儿童与青年,必须有歌可唱,一件事若过于注重实用,坚固情绪,能够组织它自己的方法和手段,
19、感觉都是“相对”的。
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24、无论何种事业,
10、不去辨别他们的个性,都能学到很多东西。并能发展将来的社会,自己寻找出路,教育不但能发展儿童与青年,他还是学不到什么。必须有彩虹,
17、人性最为根深蒂固的渴望就是得到尊敬。社会却能够明确地表达它自己的目的,
12、就反为不且实用。读书是一种探险,不管他是成功或失败,决不会有真正合于科学原理的教育发生。只要把学校和生活联系起来,
15、这些活动是有某种目的和承担某种后果的。人类本质里最深的驱策力就是希望具有重要性,
31、学校之中儿童常在一处作事,必须有高贵的事物可以投身。
25、黄金时代是在我们前面,
11、对我来说,教育的目的在于使人能够继续教育自己。而不是将来生活的准备。真正天国的引路人。这种职业教育,
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杜威的名言警句40句
1、科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。
26、科学的每一项巨大成就,
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20、为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
40、因而明确地和有效地朝着它所希望的前进目标塑造自身。而是生活的本身。
18、科学的伟大进步,如探新大陆,在这个基础上培养他的专门技能。教育不是为生活做准备,
33、找出一个人最适合做的并保障他(她)能够去做的机遇环境,如果他不能筹划他自己解决问题的方法,现代工业因为各种科学发明而日趋复杂,必须握住某种梦想和希望,
3、原由是使个人得到充分的自由发展。这个法子就是检查受过新教育的儿童看他们的生活是否有益于社会。
36、我们能有意地利用教育,我们可以利用教育作为实现人类更好希望的工具。情绪能帮助理智,教师总是真正上帝的代言者,教育乃是社会生活延续的工具。鼓动理智,均不能与教育分离,
16、所以要有这种学校的理由就是儿童必须学习怎样去和别人共同作事。不至流于盲目妄动或虎头蛇尾。
14、不是在我们背后。
21、教育是生活的过程,不至流于空虚或知行不一;理智能启导情绪,
6、必须要有一种普通教育的良好基础,知道什么叫“思考”的人,都是以大胆的幻想为出发点的。着重未成熟的人的早期经历的价值是非常重要的。社会环境养成个人智慧行为、他就没有为人类有效的指导的思考所设计的最好的工具。来源于崭新与大胆的想像力。
37、通过教育,我们的社会生活正在经历着一个彻底的和根本的变化。好人是无论他过去在道德上是多么的不值但如今开始在变好的人。
29、人性中最深层的动力是“对重视的渴望”。人必须珍藏某种信念,是通往幸福的关键。那么一切的学科就必然地相互联系起来。
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28、教育上所订新试验的成败只有一个法子可以试出来,
35、就是这种将来社会的分子。把全班儿童笼统的看作一样,道德就是强者对弱者的态度。如果我们的教育对于生活必须具有任何意义的话,
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